湖北省2007年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)^續(xù)實行“3+X”科目設(shè)置方案，“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語，由我省命題；“X”為文科綜合和理科綜合，使用教育部考試中心命制的試題。外語科目中，小語種（俄、日、德、法）也仍采用教育部考試中心命制的試題。

    按照教育部和湖北省有關(guān)高考分省命題的精神，自2004年起湖北省普通高考實行了單獨(dú)命題。由于從2005年起，教育部考試中心編寫的高考《考試大綱》不再包含試卷結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，這給各省市的單獨(dú)命題在結(jié)合本地實際、形成地方特色方面留下了一定的發(fā)揮空間。但是，中學(xué)的復(fù)習(xí)備考也由此感到不便。我省各教學(xué)研究部門、各地中學(xué)的師生紛紛要求編寫本省對全國考試大綱的補(bǔ)充說明，以指導(dǎo)和規(guī)范普通高考，進(jìn)一步明確考試的內(nèi)容與要求。我們從2006年起，經(jīng)省教育廳有關(guān)批復(fù)（鄂基教函[2005]1號）同意，組織有關(guān)專家編寫了湖北省普通高考語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試大綱的補(bǔ)充說明。今年，又根據(jù)我省高考面臨的新情況新問題，繼續(xù)在遵循教育部考試中心編寫的考試大綱的前提下，在貫徹湖北省普通高考命題指導(dǎo)思想和基本原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合我省的實際，編寫了湖北省2007年普通高校全國統(tǒng)一考試大綱的補(bǔ)充說明。

    需要強(qiáng)調(diào)指出的是，高考中實行分省命題，并沒有改變高考全國統(tǒng)一考試的性質(zhì)，分省命題是以全國統(tǒng)一的高考考試大綱為基礎(chǔ)的，其基本要求、基本標(biāo)準(zhǔn)和基本方針都是一致的。2004－2006年的高考湖北卷命題，就是在這個認(rèn)識基礎(chǔ)上組織開展的，教育部考試中心編寫的當(dāng)年度全國統(tǒng)一高考《考試大綱》是命題的依據(jù)。

    如前所述，本說明是對全國高考考試大綱的補(bǔ)充說明，因此考試大綱中已有的考試內(nèi)容、考試要求等內(nèi)容，本說明中不再重復(fù)；重點(diǎn)在于說明三科的考試試卷結(jié)構(gòu)。為了便于說明，我們在各科的“補(bǔ)充說明”后，都附有參考試卷或題型示例。

    與2006年相比，2007年的補(bǔ)充說明呈現(xiàn)出以下變化：一是在試卷結(jié)構(gòu)上，語文、數(shù)學(xué)、英語三科都不再有第Ⅰ、Ⅱ卷的劃分，這是因為目前我省各科高考卷均已實現(xiàn)了網(wǎng)上評卷，客觀題（過去的第Ⅰ卷）和主觀題（過去的第Ⅱ卷）都在一張答題卡上答題，再根據(jù)評卷方式將試卷劃分為第Ⅰ、Ⅱ卷已無實際意義。二是三科都將命題指導(dǎo)思想列入了補(bǔ)充說明。命題指導(dǎo)思想我們每年都通過一定的方式向社會公布，列入補(bǔ)充說明后，使考試的信息公布更為集中，也更方便了考試信息的傳布和學(xué)校備考。三是英語科的題型略作調(diào)整，將過去使用的改錯題改為填空題（完成句子）。與師生們反映較難的改錯題相比，填空這一新題型來自教材中的練習(xí)題，教師和同學(xué)們應(yīng)該感到更加親切。四是英語科說明的附錄詞表繼續(xù)作了調(diào)整，這是為了與現(xiàn)行高中所學(xué)的詞匯量匹配。

    湖北省的普通高考命題工作一直在省委、省政府、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下進(jìn)行，也得到了社會有關(guān)方面的大力支持。在編寫這本高考大綱“補(bǔ)充說明”過程中，命題、教研、教學(xué)等方面專家、學(xué)者、教師和有關(guān)同志，為探索適合湖北教育特點(diǎn)、推進(jìn)湖北教育發(fā)展的高考命題思路和方法展開了異常艱辛的工作。這本“補(bǔ)充說明”就是他們共同努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶。在此，湖北省教育考試院向所有關(guān)心、支持和幫助湖北省高考單獨(dú)命題工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示誠摯的感謝。

                       湖北省教育考試院    
                       2007年2月