在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中，通過(guò)學(xué)習(xí)考試取得一張計(jì)算機(jī)水平考試的等級(jí)證書(shū)，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑增加了競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力與優(yōu)勢(shì)。國(guó)家教育部考試中心組織的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試就是一項(xiàng)計(jì)算機(jī)技能型水平考試。十幾年來(lái)，參加該項(xiàng)考試的人員數(shù)以千萬(wàn)計(jì)。目前，有８５％以上的高校開(kāi)設(shè)有Ｃ語(yǔ)言課程。為引導(dǎo)和幫助考生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研并順利通過(guò)考試。現(xiàn)以某考點(diǎn)二級(jí)Ｃ語(yǔ)言考試考生主觀題答題情況為例，將我們?cè)谠u(píng)卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)考生答題時(shí)容易出現(xiàn)的“對(duì)基本概念掌握不牢、把握不準(zhǔn)，動(dòng)手操作程序不到位”等幾個(gè)主要誤差問(wèn)題分析如下：

    第一，未冷靜審題，對(duì)考題題意存有一定的理解偏差，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。

    例如，2005年9月二級(jí)C主觀題中第8題，題目為“已有定義：double *p；請(qǐng)寫(xiě)出完整的語(yǔ)句，利用malloc函數(shù)使p指向一個(gè)雙精度型的動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)單元  ”

    這道題本來(lái)是用以考查考生對(duì)malloc函數(shù)的理解和運(yùn)用，結(jié)果許多考生使勁往“指針”上靠，造成答題失誤。在這一考點(diǎn)中共有699名考生參加了考試，結(jié)果本題只有42人完全答對(duì)，其正確率僅為6.01％。

    第二，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)涉及的概念模糊不清。

    在考試過(guò)程中，得分較高的往往是主觀題，如第1、2題的正確率高達(dá)80％。這兩題主要為一些基礎(chǔ)概念或是基礎(chǔ)知識(shí)的文字填空，且易上口。

    但對(duì)不易上口的概念和知識(shí)點(diǎn)則出錯(cuò)率較高。如第5題：“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊(duì)列屬于          結(jié)構(gòu)”。

    應(yīng)試者要想正確答題，首先必須理解邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、循環(huán)隊(duì)列三個(gè)概念，然后綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)并分析循環(huán)隊(duì)列應(yīng)屬于其中哪種“結(jié)構(gòu)”。考生對(duì)其中某一個(gè)概念沒(méi)有理解清楚或僅知道三個(gè)概念，但不會(huì)綜合運(yùn)用，也就無(wú)法作出正確的判斷。最后正確答題的考生只有326人，僅占參考總數(shù)的46.64％。

    第三，考生閱讀程序能力較差。

    許多考生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言課程只重視書(shū)本概念，往往忽視了這類課程的特殊性是必須多編寫(xiě)程序，多上機(jī)調(diào)試程序，才能增強(qiáng)自己閱讀程序的能力。

以考題第11題為例：“已知字母A的ASCII碼為65。以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是             ”。

    main( )
    {
       char a,b;
    a = ’A’ + ’5’ - ‘3’; b = a +’ 6’ - ‘2’;
    printf(“%d %c\n”,a,b);
    } 

    這道題涉及到的知識(shí)點(diǎn)無(wú)非就是char類型定義及其運(yùn)算、ASCII碼與整型數(shù)的關(guān)系、打印輸出格式控制％d, ％c,\n三個(gè)都是簡(jiǎn)單的概念。只要平時(shí)多編寫(xiě)程序，多上機(jī)調(diào)試程序并觀察結(jié)果，正確答題不是難事。但結(jié)果卻不盡人意。正確答題者只有208人，僅占29.76％。

    可見(jiàn)，會(huì)操作計(jì)算機(jī)并不等于對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的基本概念掌握準(zhǔn)確，程序操作熟練規(guī)范。全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試其實(shí)考的是各類基本概念和基本程序編寫(xiě)，想通過(guò)并不難，想取得好成績(jī)也較容易，只要注意克服急功近利、急于求成的浮燥心態(tài)，在重視書(shū)本概念的基礎(chǔ)上多下功夫，真正吃透知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，就一定能順利通過(guò)考試并如愿獲取等級(jí)證書(shū)。