湖北省中等職業(yè)學校專業(yè)課、實習指導教師資格考試

（試點）面試暫行辦法

      面試是中職專業(yè)課、實習指導教師資格考試的有機組成部分，是教師資格考試的必要環(huán)節(jié)，屬于標準參照性考試。

      一、考核目標

      面試主要考察申請教師資格人員應具備的教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|、教育教學實踐能力等，主要包括：

      （一）良好的職業(yè)認知、心理素質和思維品質；

      （二）儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

      （三）具備所教專業(yè)必需的基礎知識、基本技能；

      （四）能夠恰當?shù)剡\用教學方法、手段，教學環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達成教學目標。

      二、考核內容與要求

      （一）職業(yè)認知

      1．熱愛教育事業(yè)，有較強的從教愿望，正確認識、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。

      2．關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。

      （二）儀表儀態(tài)

      1．儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。

      2．舉止大方，符合教師禮儀要求。

      3．肢體語言得體，符合教學內容要求。

      （三）思維品質

      1．能夠迅速、準確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。

      2．能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。

      3．能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。

      4．能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。

      （四）言語表達

      1．語言清晰，語速適宜，表達準確

      口齒清楚，講話流利，發(fā)音標準，聲音洪亮，語速適宜。

      講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。

      2．善于傾聽、交流，有親和力

      具有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點。

      在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。

      （五）教學設計

      1．了解課程的目標和要求，準確把握教學內容

      準確把握所教的教學內容﹑理解本課（本單元）在教材中的地位以及與其他單元的關系。

      2．根據(jù)教學內容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點。

      3．教學設計要體現(xiàn)學生的主體性，因材施教，選擇合適的教學形式與方法。

      （六）教學實施

      1．能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發(fā)學生的學習興趣，有與學生交流的意識。

      2．能夠科學準確地表達和呈現(xiàn)教學內容。

      3．能夠熟練使用現(xiàn)代教育技術手段進行演示教學。

      4．能夠較好地控制教學時間和教學節(jié)奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。

      三、測試方法、程序

      基本方法及程序：采取專業(yè)概述、講課、答辯的方法。

      1．考生根據(jù)自己所報考的專業(yè)，按照大綱指定的教材（目錄附后），任意準備一本教材?？荚嚠斕?，帶入考點。

      2按準考證規(guī)定的時間，提前1小時到達考點。

      3．根據(jù)考生所帶教材，由工作人員組織考生抽取教材中的相應章節(jié)，確定考生面試內容。

      4．由工作人員引導至機房，進行備課及ppt制作（1小時）。

      5．到相應考場進行面試。

     6．考生進行專業(yè)概述5分鐘；

      7．考生進行ppt教學演示10分鐘；

      8．考官針對考生課堂教學進行提問，考生進行答辯10分鐘；

      9．考試結束，考生離開考場。

      附件：湖北省中等職業(yè)學校專業(yè)課、實習指導教師資格面試指定教材目錄